27/11 – Vizier Lezing: Wat als jongeren vastlopen in het Leven

Lezing door Jacques Meulman​

Het gevoel van vast te lopen komt veel voor onder jongeren. De kindertijd en jeugd zouden toch eigenlijk zorgeloos moeten kunnen verlopen.

Elk nieuw leven begint met beweging, met de wil om te gaan staan, en uit zich in de vreugde om te kunnen lopen en het verlangen om je levenspad te vinden en te bewandelen.

  • Wat gebeurt er dan toch met onze jongelui die vastlopen?
  • Wat is er dan met die wilskracht en die levensvreugde gebeurd?
  • Hoe is dit vastlopen te begrijpen?
  • Wat staat ons te doen?

Meer info over Vizier

23/10 – Vizier avond: lezing door dr. Lien Meyns

Media educatie: risico’s van smartphone gebruik bij kinderen en jongeren.​

Eén van de belangrijkste educatieve idealen van de Steinerschool is de kinderen voor te bereiden op de uitdagingen van hun tijd.

Op verantwoorde wijze leren omgaan met digitale media, lijkt heden ten dage één van deze grote uitdagingen te zijn. Hoe begeleiden we als ouder onze kinderen hierin? Wat hebben we geleerd uit wetenschappelijk onderzoek en uit onze eigen ervaringen? Hoe kunnen we media-educatie vorm geven, rekening houdend met de verschillende ontwikkelingsfasen van het kind?

Tijdens deze lezing staan we vooral stil bij het fenomeen van de smartphone: wat betekent dit in het leven van onze kinderen, wat zijn de effecten ervan en hoe kunnen we een gezonde ontwikkeling ondersteunen?

Openingsavond Vizier – Wim Claeys speelt toneelstuk ‘Queens’

Vizier gaat opnieuw van start met een boeiende reeks voorstellingen en thema-avonden over opvoeding en antroposofie. Het volledige programma lees je hier

Openingsavond Vizier – Wim Claeys speelt Queens

18 September om 20u
Toneelzaal Steinerschool Gent
via Eendrachtstraat 40

Hoe gaat het eraan toe onder het dak van een alleenstaande papa met 4 opgroeiende dochters? Eén dak met daaronder vier Queens en één koning? Of is de koning de nar? Een koning op accordeon, een nar in zijn verhalen, een sloef als het erop aankomt. Een vader die probeert te begrijpen, te steunen en te sturen maar door zijn dochters resoluut op zijn plaats wordt gezet. Soms op de troon, meestal ernaast. Queens is een grappige show vol pogingen om het goed te doen. Gespeeld, gezongen en verteld door Wim Claeys in zijn gekende stijl: joviaal, meeslepend, onnozel en bij wijlen ontroerend.

Wie is Wim Claeys?

Wim Claeys (°1972) is Gentenaar, cabaretier, muzikant en folkzanger. Zijn liefde voor muziek en voor  Gent zit er al van jongs af in. Hij groeide op in een familie waar dialect spreken als een erezaak werd beschouwd en luisterde al vroeg naar de platen van Romain De Coninck en Walter De Buck. Toen hij in 1996 terugkwam na een studie folkmuziek in Zweden richtte hij de band Ambrozijn op. In 2000 richtte Wim het Boombal op, dat als dansfeest op live muziek een nationaal bekend fenomeen werd. Buiten Gent is Wim vooral bekend als cabaretier. 

VAKLEERKRACHT TONEEL

Onze school is op zoek naar een: VAKLEERKRACHT TONEEL

eerste en tweede graad
voor een lesopdracht van 2,5 lestijden

De kandidaat beschikt over:

  • een subsidieerbaar diploma (bachelor of master)
  • kennis van het vak Nederlands toneel
  • ervaring in of kennis van de steinerpedagogie is een pluspunt

De opdracht (kan desgewenst ook opgesplitst worden):
1 toneelperiode in klas 8 (2e jaar van de 1e graad) – 1 lesuur op jaarbasis

  • van 2 t.e.m. 28 mei 2025
  • elke ochtend van 8.50 uur tot 10.30 uur (op woensdag tot 11.40 uur)
  • volledige intra-murosdagen op 26, 27 en 28 mei die leiden tot een voorstelling op de laatste dag.

1 toneelperiode in klas 10 (2e jaar van de 2e graad) – 1,5 lesuur op jaarbasis

  • van 3 t.e.m. 22 februari 2025
  • elke ochtend van 8.50 uur tot 10.30 uur (op woensdag tot 11.40 uur)
  • volledige intra-murosweek van 17 t.e.m.21 februari die leidt tot twee voorstellingen op 21 en 22 februari

VAKLEERKRACHT MUZIEK

Onze school is op zoek naar een: VAKLEERKRACHT MUZIEK

eerste, tweede en derde graad aso & tso voor een lesopdracht van 8 lestijden gedurende het hele schooljaar

De kandidaat beschikt over:

  • een subsidieerbaar diploma (bachelor of master)
  • kennis van het vak muziek
  • ervaring in of kennis van de steinerpedagogie is een pluspunt

De opdracht:

  • 4 vakuren in de 8e klas (2 parallelklassen)
  • 1 vakuur in de 9e klas tso
  • 1 vakuur in de 10e klas tso
  • 1 vakuur in de 11e klas tso
  • 1 vakuur in de 12e klas tso

Is de steinerpedagogie christelijk?

Vizier Lezing door Myriam Driesens
22 Mei 2024

Op deze avond snijden we al onmiddellijk een moeilijk thema aan, zeker in de huidige tijd waarin de katholieke kerk in het oog van de storm staat vanwege ontoelaatbare feiten. Vele mensen maken geen onderscheid tussen deze kerk als instituut en het daarvan losstaande geloof in het bestaan van een geestelijke wereld. Het lijkt wel of er in toenemende mate een aversie is voor het woord Christus. Toch is het antwoord op de vraag of onze steinerpedagogie christelijk is in wezen een ‘Ja’. Dat is echter afhankelijk van het hanteren van een radicaal zuiver Christusbegrip.

De voordracht wordt gegeven door Myriam Driesens die priester is in de Christengemeenschap (zie hieronder), een beweging voor religieuze vernieuwing. Voor zij priester werd, was ze als pionier-leraar verbonden aan de bovenbouw van de steinerschool in Leuven.

De Christengemeenschap is ontstaan toen jonge theologiestudenten 100 jaar geleden met een indringende vraag leefden. Hoe kunnen na een schokkende wereldoorlog mensen en gemeenschappen waardig hun levensweg oppakken en vervolgen?

Het werd ook een vraag naar vernieuwing van het christelijke leven zelf die recht doet aan de zich steeds verder van instituties, nationaliteit, ras en gender emanciperende mensenziel.

Een 45-tal protestantse en katholieke studenten en theologen zijn daartoe in 1922 eenvoudigweg begonnen met het stichten van gemeenten in Duitsland en Zwitserland en later over de hele wereld. Deze stichters van de Christengemeenschap kwamen met hun vernieuwingsvragen naar Rudolf Steiner, grondlegger van de antroposofie. Zijn geesteswetenschap bleek de vruchtbare basis voor de uitbreiding en verdieping van de theologie

Lente Bazar & Opendeurdag 2024

Na twee fijne en succesvolle lente-edities de voorbije jaren, organiseren we opnieuw een “Lente-Bazar” op zaterdag 4 mei. We combineren de Bazar met de opendeurdag van de lagere school en de middelbare school.

We kijken alvast uit naar vele verkoopstanden met o.a. plantgoed, kuikentjes, een imker, handgemaakte manden, houtbewerking en handgereedschappen, mogelijkheid tot uitproberen van ecologische verf, speelgoed en poppen, verantwoorde kledij, kaarsen, edelstenen, zeepjes en verzorgingsproducten, figuren voor de seizoenstafel, juwelen, keramiek, vintage meubeltjes, antroposofische boeken, tweedehandskledij, wenskaarten, klankschalen, en vele geschenkideetjes voor moeder- en vaderdag en lentefeesten …. 

Daarnaast zorgen we voor een waaier van versnaperingen in ons restaurant, het frietjeskraam, het wafelkraam, de pizzaoven, de soepstand, het koffiebusje, het ijsjeskraam …

Een mooie gelegenheid om de school nog eens te bezoeken en mensen te ontmoeten, te genieten van animatie en muziek, tot rust te komen met een sessie yoga, en af te sluiten met een spetterende fuif voor leerkrachten en ouders, sympathisanten en oud-leerlingen (18+). 

10:00 tot 12.30: Opendeurmoment met infostand
10:00 tot 18:00 uur: Geschenkenbeurs
Doorlopend: Animatie en muziekoptredens, eten, drinken en lekkers.
21:00 uur: Fuif voor leerkrachten en ouders, sympathisanten en oud-leerlingen (18+).

Mede mogelijk gemaakt door

Infomomenten Middelbare School

U bent welkom op onze infomomenten in de MIDDELBARE SCHOOL schooljaar 2024 – 2025:

  • Infoavond klas 7: woe 7 februari 2024 20.00 uur
  • Opendeurnamiddag klas 7: za 2 maart 2023 13.30 uur – 16.30 uur
  • Opendeurdag: za 4 mei
  • Snuffeldag dubbele finaliteit (bouwtechnieken): woe 29 mei
  • Infoavond klas 8-12: ma 6 mei 20.00 uur

U bent welkom op de Opendeurdag & Geschenkenbeurs op:
Zaterdag 4 mei 2024 – Basis- en Middelbare school

Meer info kan je hier vinden