"Je leest literatuur, maar schrijft ook gedichten en speelt toneel. Je krijgt geschiedenis niet alleen uit boeken, maar je maakt zelf werkjes en illustraties en zoekt gegevens op."
"Dat typeert de Steinerschool ook: dat de leraar blij is dat zijn leerlingen hem het werk uit de handen nemen, dat ze al zo zelfstandig zijn dat ze dat doen en dat de leerkracht geen leerkracht meer is, maar begeleider is geworden."
"De manier van werken motiveert ook. Driehoeksmeting is nu niet een vak dat veel leerlingen interesseert, maar na de theorie kwam een volle week praktijk. We hebben een heel domein opgemeten en in kaart gebracht. Dan weet je natuurlijk waarvoor hoeken, zijden en graden goed zijn."
"Wat me als grondgevoel bijgebleven is uit die tijd, is de zekerheid dat ik er thuishoorde. Van de eerste dag dat ik op die school kwam, voelde ik me er thuis."
"Een mens is meer dan een hoopje kennis! De rode draad in je leven vinden en vorm geven (binnen de mogelijkheden en noden van de maatschappij), daar gaat het om. Een school moet vormend werken en inhoud bieden die je hierbij levenslang kan helpen. Wel, daar ben ik mijn school erg dankbaar voor."
"Ik ben vooral blij met al de bagage die ik meegekregen heb. Dat is toch iets meer dan wat ik voel bij mijn vrienden aan de universiteit."
"Ik heb nu over veel onderwerpen een breed algemeen beeld, eerder dan feitenkennis."
"De school geeft je een grote verantwoordelijkheid en een grote zelfstandigheid, zeker de laatste jaren."
"De steinerschool is helemaal niet zo vreemd hoor. In het steineronderwijs wordt er wel meer aandacht besteed aan dingen die je met je handen moet doen. Maar dat wil niet zeggen dat er bij ons alleen creatieve mensen afstudeerden, er waren ook mensen die gewoon erg goed waren in wiskunde. Het is alleen een minder beperkende keuze, het steineronderwijs."
"We waren met 23 en zijn uitgezwermd. Een deel zie ik op de universiteit. Anderen kozen voor de academie of een architectuuropleiding. Enkelen zijn bezig in de sociale en verzorgende sector, maar we blijven vrienden en vriendinnen die elkaar geregeld opzoeken."
"Voor mij is achteraf bekeken een van de meest waardevolle aspecten van de steinerschool de verscheidenheid van de leergebieden (van schrijnwerkerij over theater tot wiskunde) zodat je niet enkel je uitgesproken talenten verder ontwikkelt, maar ook uitgedaagd wordt in de zaken waarvoor je minder aanleg hebt."
"De bagage die je meekrijgt, dat is je grote rijkdom."
"Je krijgt op de Steinerschool een attitude mee om ergens aan te beginnen, te zien hoe het loopt en erop te rekenen dat het wel zal lukken."
"Van mij hadden ze altijd gedacht dat ik iets kunstzinnigs zou gaan doen. Maar in de laatste twee jaar van de Steinerschool heb ik gemerkt dat ik ook veel andere interesses had."
