Aanmelden


U bent hier: Home > Kalender > Toneel
Toneel algemeen

Kerstspelen

Thema-artikel De Mare

Toneel

Van alle vakken die op onze school worden gegeven, kan de periode Nederlands/toneel de hulp en de mogelijkheid bieden aan het kind om een grote stap te zetten in zijn ontwikkeling. Het is bovendien bij uitstek een pedagogisch hulpmiddel voor de leerkracht want het kind laat zich zien in al zijn kleinheid en groot(s)heid. En de ouders genieten eens van hun kind op een heel speciale manier...


2001/2002 - Klas 11A&B - Engelse avond rond Shakespeare


2002/2003 - Klas 10 - Don Quichot

In de kleuterklassen krijgen de kleintjes weken na mekaar dezelfde vertelstof, een sprookje of een verhaal dat te maken heeft met een jaarfeest. Die herhaling maakt het verhaal zo sterk en zo levend, dat het een deel wordt van hun eigen belevingswereld. Zo wordt het toneeltje dat ze opvoeren geen 'spel', maar een opvoering van iets waar ze zich vanuit hun jonge wezen zodanig mee verbonden hebben dat ze het ook zijn.

In de onder- en middenbouw reikt de verhaalstof thema's aan voor de tonelen. De verhaalstof is sterk verbonden met de cultuurperiodes van de mensheidsontwikkeling die horen bij de leeftijdsfase van het kind in zijn tweede zevenjaarsperiode. Samen staan ze op een podium en reciteren (vaak op rijm) de toneeltekst die ze dan ook helemaal uit het hoofd kennen na een paar weken. Er wordt gezongen, een orkestje van heuse muzikanten ontstaat. Gaandeweg worden de verzen van de eerste jaren heuse dialogen en komen de kinderen losser te staan van de groep. In de zevende en achtste klas wordt dat proces nog sterker doorgezet en leert het kind zich ook achter de scène te bewegen. Voor beginnende pubers als ze zijn, komt daar ook nog het groeiende zelfbewustzijn bij, wat toneelspelen en dus in de schijnwerpers staan, in die jaren soms heel moeilijk kan maken.

In de bovenbouw komt de jongvolwassene meer en meer in de wereld te staan. Je kan hem vragen om een personage te spelen dat buiten zijn gewone leefwereld ligt, om gewoon in het vel van een ander te kruipen. Dat brengt vaak een heel diepgaande sociale omwenteling in de klas met zich mee, maar ook het individu leert zijn eigen grenzen aftasten en uiteindelijk misschien zelfs overschrijden.

Op onze school komen zelfs de volwassenen aan bod. Waar in de eerste jaren enkel leerkrachten de mysteriespelen op de planken zetten, werden ook de ouders meer en meer mee-spelers in deze 'tonelen'.
En in de grote projecten, waarvan we er nu reeds drie achter de rug hebben, komen kinderen en volwassenen (leerkrachten, ouders, vrienden) samen aan bod in één groot spel. Want, hoe je het ook draait of keert, iedereen, groot of klein, kruipt wel eens graag in een ander zijn vel...

In onze kalender vindt u de data van de toneelvoorstellingen die kunnen worden bijgewoond door alle geïnteresseerden. Wij nodigen u hiervoor graag uit.